COMMENT MANAGER LA NOUVELLE GÉNÉRATION ?

Le mercredi 7 octobre 2020 de 9h à 17h à Langres

Animée par Alliance Form’Action

DISPOSER DES ÉLEMENTS DE MISE À DISTANCE ET D’ANALYSE DES COMPORTEMENTS DES NOUVELLES GÉNÉRATIONS DANS LE CADRE DU TRAVAIL

Identifier les postures et pratiques managériales utiles à leurs prise en compte, afin de prévenir les difficultés et incompréhensions habituelles et de développer les complémentarités indispensables à la performance des organisations et au bien-être au travail

PROGRAMME DE FORMATION

1/ Travail de repérage des croyances à propos des nouvelles générations : les croyances négatives et les croyances positives

• Consignes aux tuteurs : « donnez, à partir de vos expériences, 2 points forts caractérisant les jeunes au travail et 2 points de faiblesse »
• Regroupement des idées par nature et échanges
• Proposition d’un questionnaire en vue d’identifier les représentations des participants concernant les attentes des jeunes au travail
• Exploitation

2/ Présentation des conclusions des dernières enquêtes sur le thème de nouvelles générations au travail

• Les conclusions des enquêtes : correspondance avec les rubriques utilisées dans le questionnaire
• Lien avec les représentations des participants : points de convergence et points de divergence
• Recherche d’accords
• Mise en évidence du lien entre performance au travail et qualité de vie au travail (conditions matérielles et sociales ⇒ à exposer). Pas de performance au travail sans performance sociale

3/ Apports de l’intervenant sur la fonction médiation et animation : de nouveaux rôles pour le manager et un positionnement à définir

• Animation et médiation : définition rapide
• Le tuteur, un rôle de médiateur entre les aspirations des jeunes et les exigences de l’entreprise. Recherche avec les managers des postures à privilégier
• L’animation de la relation manager / jeune au service de la fonction de médiation : quelques principes de base
• Illustration à l’aide d’un exercice : la relation manager / jeune, une relation d’interdépendance ⇒ jeu réalisé en deux temps ; l’objectif est de démontrer l’interdépendance das la relation entre le manager et le jeune
• La communication : outil du management de la relation Manager / jeune
• Les attitudes et techniques à favorises : études de cas

4/ Proposition d’un modèle de management des jeunes en situation de travail : pour le développement de la performance et du bien-être au travail

• Les différentes fonctions d’un manager dans le cadre des relations Manager / Entreprise – Manager / jeune – Jeune / entreprise :
  • Activation / Cadrage
  • Organisation / Pilotage
  • Transmission
  • Animation / Régulation
  • Négociation / Médiation
  • Évaluation
• Les rôles à favoriser au regard de ces fonctions et des finalités visées
• Positionnement par les Managers de leur pratiques au regard de ces fonctions